"학교 상담은 놀랍습니다... 당신은 아이의 삶의 궤적을 완전히 바꿀 힘이 있습니다." 

Lisa Andrews는 캘리포니아 포모나 통합 교육구에서 일하는 학교 카운슬러입니다. 그녀의 경력 전반에 걸쳐 Andrews는 우리 사회의 가장 취약한 사람들에게 더 나은 방향으로 변화할 수 있도록 권한을 부여함으로써 그들에게 봉사하는 데 헌신해 왔습니다. 학교 상담 분야에서 성장하는 리더로서 Andrews는 컨퍼런스 및 여러 학교 상담 교육 프로그램에서 연설하도록 초대되었습니다. 그녀는 특히 경계를 넓히고 현재 상담 규범에 의문을 제기하는 데 열정적입니다. Andrews는 학생들을위한 혁신적인 대학 및 취업 준비 프로그램을 개발하기 위해 자신의 책임을 뛰어 넘습니다.

앤드류스 씨, 지금까지의 경력 여정에 대해 말씀해 주십시오.

저는 교육자 가족 출신입니다. 어머니는 초등학교 교사 (학군 최초의 흑인 교사 중 한 명)였으며 아버지는 도심에서 정신 건강 서비스를 제공 한 오랜 역사를 가진 임상 심리학자입니다. 그래서 이 직업에 뛰어드는 것은 불가피했습니다.

저는 언어 병리학자가 될 의도로 학부 과정을 위해 Redlands 대학에 다니기 시작했습니다. 졸업 후 가장 중요한 두 가지 직책은 사회 사업이었습니다. 처음에는 로스 앤젤레스 시내에서 노숙자들에게 서비스를 제공했고, 나중에는 주거용 약물 및 알코올 치료 센터 인 Shields for Families라는 곳에서 Compton에서 일하게되었습니다.

이러한 경험을 바탕으로 저는 실제로 사회 사업을 직업으로 삼고 싶다고 결정했기 때문에 사우스 캘리포니아 대학교에 진학하여 가족과 어린이에 중점을 둔 사회 복지 석사 학위를 취득했습니다. 이때 저는 학생 인사 서비스 (PPS) 자격증을 취득하여 학교에서 아이들과 함께 일할 수있었습니다.
학교 환경에서 저의 첫 번째 직업은 포모나에 있는 공립학교의 지정 교육 서비스(DIS) 카운슬러이자 행동 중재 사례 관리자였습니다. 그곳에서 일하는 것이 즐거웠지만(이점 중 하나는 많은 행정 및 리더십 기술을 습득했다는 것입니다), 저는 지구 환경에서 확장하고 일하고 싶었습니다. 이로 인해 저는 Pomona 통합 교육구에 입학하여 행동, 가족 상황 또는 사회 경제적 상황이 학교 환경에서 성공하는 데 방해가되는 학생들을위한 개입 프로그램을 만드는 프로젝트를 관리하게되었습니다. 나는 약 4 년 동안 여러 학교에서 그렇게했습니다.

당시 정신 건강은 학교 환경에서 실제로 지원되는 문제가 아니었기 때문에 프로그램을 시작하기 위해 행정부와 협력하는 데 어려움을 겪었습니다. 그래서 저는 Concordia University에서 학교로 돌아가 교육 리더십 석사 및 자격증을 취득했습니다. 나는 내가하고있는 일을 아는 것뿐만 아니라 관리자와 다른 교육자의 언어를 말하는 방법도 중요하다고 생각하여 그들이 내 프로그램을 살 수 있고 그들의 우선 순위를 더 잘 이해할 수 있다고 생각했습니다.

나는 잠시 동안이 일을 고수했지만 그것이 얼마나 제한적인지 좌절감을 느꼈다. 저는 학생들의 삶의 작은 부분인 학교 시스템 내에서만 정신 건강을 다룰 수 있었습니다. 그것은 당신이 일시적으로 그들을 도울 수있을만큼 그들을 돕는 것과 같습니다. 그런 다음 방과 전후에 정신 건강에 해를 끼치는 환경으로 돌아가고 처음부터 다시 시작해야 합니다.

저는 학생들을 돕는 가장 좋은 방법은 정신 건강과 교육 관행이 함께 모일 수있는 방법을 찾아서 그들이 자신의 상황에서 벗어날 수 있도록 힘을 실어주는 것이라고 생각했습니다. 그렇게 학교 카운슬러의 위치에 서게 되었고, 이로 인해 LaVerne 대학에 진학하여 학교 상담에서 세 번째 석사 학위를 받았고 특히 학교 상담에서 또 다른 PPS 자격증을 취득했습니다. 그 이후로 저는 학교 카운슬러였습니다.

이 직업을 추구하게 된 동기는 무엇입니까?

저에게 정말로 동기를 부여한 것은 포모나에서 일한 경험이었습니다. 당시와 오늘날에도 남부 캘리포니아에서 가장 경제적으로 우울한 지역 사회 중 하나이며 십대 임신율이 매우 높고 갱 폭력이 많으며 문맹률이 낮습니다. 정치적으로 포모나는 경제 및 사회 서비스에서 소외되어 있습니다. 그러나 인구의 45 %는 14-25 세의 청소년입니다.  이러한 통계를 감안할 때, 저는 이러한 인구 통계를 바꿀 수있는 유일한 방법은 학생들이 고등 교육 또는 직업 훈련의 목표를 실현할 수 있도록 권한을 부여하여 그들이 돌아와서 지역 사회를 향상시킬 수 있도록하는 것임을 깨달았습니다. 학교 상담은 아이의 삶의 궤적을 완전히 바꿀 수있는 힘을 가지고 있기 때문에 그런 의미에서 놀랍습니다. 1세대 학생들에게 교육을 제공하면 다음 세대가 고등 교육을 통해 권한을 부여받은 가족 구성원이 한 명 이상 확보되도록 하는 것입니다. 나는 이것이 정말 강력한 곳이라고 생각합니다. 당신은 세계의 풍경을 완전히 바꾸고 다음 세대를 위해 위대한 마음을 생산할 수있는 능력이 있습니다.

가장 자랑스러운 개인적 성취는 무엇입니까?

작년에 저는 학교 역사상 지난 20 년 동안 가장 우수한 상급반을 졸업하는 기쁨을 누 렸습니다. 그것은 실제로 100 % 내 자신이 한 것이 아닙니다. 많은 부분이 제 학생들의 개인적인 결단력과 경험을 동기 부여 요소로 전환하여 비할 데 없는 학업 성공으로 이끄는 능력 때문이었습니다. 그러나 지난 4 년 동안 카운슬러로 일하면서 저는 혁신 감각과 기업가 정신으로 제 직업에 접근했다고 자랑스럽게 생각합니다.  이것이 의미하는 바는 확장 가능하고 프랜차이즈가 가능하며 학교, 학군 및 전문 학교 상담 사명 및 비전에 부합하는 학교 전체 프로그램을 만드는 방법을 배웠다는 것입니다. 이 프로그램에는 대학 지식, 기술 및 준비를 가르치고 리더십을 구축하며 사회 동향에 대한 학생들의 관점을 높이는 일련의 학교 전체 컨퍼런스 및 이벤트가 포함됩니다. 저는 학생들이 대학 꿈을 추구하는 데 필요한 경제적 지원을 받을 수 있도록 학교 전체의 FAFSA 재정 지원 캠페인을 시행했습니다. 이와 같은 노력은 대학 출석 정신에 입각한 학교 문화를 구축하는 데 매우 중요했습니다.  저의 가장 자랑스러운 업적은 일이 이루어지는 방식에 의문을 제기하고 더 나은 방법을 제안하는 것을 두려워하지 않는 학교 상담 리더로 눈에 띄는 것입니다.

학교 카운슬러가되기 전에 알고 싶었던 것이 있습니까?

나는 교육 산업이 매우 정치적이라는 것을 배웠다. 이 직업에 종사하는 사람들은 대인 관계 기술과 협상 및 옹호 기술을 습득해야합니다. 요컨대, 먼저 교육 시스템의 복잡성을 이해하고, 동료의 요구를 인식하고, 학생과 동료의 욕구를 옹호하는 동시에 학교 사이트의 목표와 사명에 충실해야 합니다. 학교 카운슬러로서 귀하는 학생, 학부모, 동료 (교사), 학교 행정 및 귀하를위한 옹호자입니다. 전례 없는 양의 리더십을 발휘하고 복잡한 요구 사항을 관리하고 해결하는 데 정통해야 합니다. 사람들의 기술과 직관은 이러한 이해 관계의 균형을 달성하는 데 중요합니다.

내가 항상 따르는 모델 중 하나는 그룹의 일원이되는 것입니다 (좋은 관계를 구축하고, 동맹국을 개발하고, 소속감과 동료애를 형성하여 내가 관련된 모든 사람들이 우리가하고있는 일과 관련하여 마음에 가장 큰 관심이 있다는 것을 알 수있을만큼), 또한 그룹과 분리됩니다 (나는 뒤로 물러서서 상황을 분석하는 데 시간을 할애합니다. 개인과 내 역할, 그래서 나는 효과적인 해결책을 제시 할 수 있습니다).

학교 카운슬러로서 모든 고등학생이하기를 바라는 것은 무엇입니까?

모든 고등학생들이 미디어, 문화 및 세계 문해력과 사회 동향에 대한 이해를 연마하기를 바랍니다. 그렇게하면 오늘날의 세계에서 번창 할 수있는 지속 가능한 교육 및 고등 교육 계획을 개발하는 방법을 알 수 있습니다. 기본적으로 세계와 그 모순을 비판적으로 분석하고 그것이 세계에서 당신의 위치에 어떤 영향을 미치는지 결정하는 능력인 '비판적 의식'을 개발함으로써 우리가 살고 있는 세계와 그 안에서 그들의 위치를 이해하는 것이 매우 중요합니다.  이를 수행하는 가장 좋은 방법은 Facebook 상태를 업데이트하는 대신 많은 것을 읽고 뉴스에주의를 기울이는 것입니다.  

 또한, 나는 모든 학생들에게 내가 상담 실습에 가져 오는 특정 철학을 고려하도록 요청할 것입니다 : 고등학교 졸업 후 무엇을하고 싶다고 생각하든, 고등학교에서의 성과와 일정이 4 년제 대학 입학을 지원하는지 확인하십시오. 따라서 졸업하면 최고 수준으로 준비되고 선택할 수 있는 다양한 옵션(4년제 대학, 2년제 대학, 군대, 직업 학교 등)을 즐길 수 있습니다.

당신의 경력을 추구하고자하는 학생에게 마지막으로 조언 할 말이 있습니까?

나는 그들이 상담 세계에서 어떤 역할을하고 싶은지 알아내는 것이 중요하다고 생각합니다. 졸업하고 학교 카운슬러가되어 그 위치에 정착 할 사람들이 있습니다. 그러나 일부는 거기에서 계속해서 순위를 높이고 직업 전체에 더 큰 영향을 미칠 것입니다. 이러한 경로에는 옹호, 정책 영향 또는 학생 전체를 지원하는 지도 프로그램을 포장하는 기업가적 학교 카운슬러가 포함됩니다. 이 분야에서 효과적이기 위해서는 최신 일반 교육 동향 및 뉴스뿐만 아니라 직업과 관련된 뉴스를 알고 있어야합니다. 최신 상태를 유지하면 원하는 영향에 대한 영감을 얻을 수 있습니다.