비영리 예술 관리자

근무 일정

• 근무 시간은 풀 타임이지만 유연하며 불규칙한 시간이 일반적입니다. 예술 관련 행사는 종종 저녁이나 주말에 열립니다. 

일반적인 의무

• 예술가, 이벤트, 물류, 건물 및 기타 인력 계획 및 구성
• 예산 만들기 및 관리
• 보조금 및 기타 기금과 관련된 정부 정책에 뒤지지 마십시오.
• 조직을위한 기금 모금 활동 및 특정 기금 모금 행사를 조율하십시오.
• 예술 후원자, 지역 사회 파트너 및 기부자와의 네트워크 및 연결 구축
• 공공 봉사 활동을 확대하기위한 사내 역량 개발 
• 프로그램 설계에 대한 감독 및 프로그램 코디네이터와 협력하십시오.
• 인력 배치 및 성과 일정 관리
• 학교 공연 및 워크샵을위한 커리큘럼 개발 감독
• 보조금 신청서, 제안 및 보고서 작업
• 아티스트, 이해 관계자 및 고객과의 만남
• 미디어 또는 기타 홍보 매체와의 연락

추가 책임

• 예술가와 후원자를위한 창의적이고 환영하며 포괄적 인 환경을 조성하십시오.
• 소셜 미디어 관리 및 모든 마케팅 노력을 감독하십시오.
• 송장 및 작업표 관리
• 예술 공간과 일반 장식 유지 
• 지역 사회 조직 행사에 적극적으로 참여하십시오.

소프트 스킬

• 독립적으로, 팀에서, 타사와 함께 일할 수 있는 능력
• 예술가의 성공을 돕고자 하는 욕구와 적성
• 정력적이고 열정적 인
• 친절하고 환영하는 태도
• 정직
• 정보에 입각 한 사회 문화적 인식 
• 예리한 조직 기술
• 끈기
• 탄력성과 평정심 
• 지략과 리더십
• 이벤트 조정을 위한 기술
• 능동적 인 듣기를 포함한 강력한 의사 소통 기술 
• 시간 관리

기술 능력

• 컴퓨터에 대한 일반적인 친숙함(PC 또는 Apple)
• 시각적 프리젠 테이션 장비 (예 : 비디오 돋보기, TV 등)에 대한 지식 
• 파일 메이커 프로 및 지속적인 접촉에 대한 지식
• 소셜 미디어, 네트워킹 및 Instagram, Facebook, YouTube, TikTok, Twitch, Vine 및 LinkedIn과 같은 비디오 플랫폼에 익숙함
• 프린터, 스캐너 및 복사 장비에 대한 지식
• 마이크로 소프트 오피스, 구글 애플 리케이션, 매킨토시 소프트웨어
• 사이트로 출퇴근하려면 운전 면허증이 필요할 수 있습니다.

• 예술위원회
• 커뮤니티 기반 조직
• 문화 센터
• 교육 기관
• 박물관
• 오케스트라
• 공연 예술 스튜디오
• 극장 및 댄스 센터

비영리 예술 관리자는 조직이 기부금 및 보조금을 통해 충분한 자금을 확보 할 수 있도록 막대한 책임을집니다. 정부의 벨트 강화와 어려운 경제 상황은 재정적 요구를 충족시키고 때때로 비용을 따라가는 것을 어렵게 만듭니다. 신중한 연구 및 관계 구축 기술은 안정성을 위해 의지 할 수있는 다년간의 장기 자금 확보에 차이를 만듭니다. 

예술과 문화는 항상 우리 사회에 필수적이었습니다. 그들은 사회적 성장과 변화와 함께 간다. 그러나 예술을위한 기금은 종종 어려운 경제 상황에서 초기 사상자입니다. 전국의 도시들이 예술에 대한 헌신을 새롭게하는 동안, COVID-19가 등장하여 세계 경제에 막대한 재정적 부담을 안겨주었습니다. 예술 프로그램 기금의 주요 원천 인 정부 예산은 최대한으로 확대되었습니다. 결과적으로 문화 부문은 예상보다 많은 어려움을 겪었습니다.
 
유네스코 수장 오드리 아졸레이 (Audrey Azoulay)는 예술에 대한 지속적인 지원의 필요성을 요약하면서 "문화는 위기에서 우리를 도왔습니다. 이제 우리는 문화를 돕고 문화가 그 힘을 빚지고있는 다양성을 지원해야합니다. " 운 좋게도 최근 몇 년 동안 디지털 아트로의 전환이 있었으며 디지털 미술관을 포함한 흥미 진진한 새로운 기회의 문을 열었습니다. 

Non-profit Arts Administrators were likely always inclined towards art and fun activities and events related to music, art, and culture. They may have been born with a special knack for understanding and appreciating abstract and philosophical works. Or perhaps they one day found themselves smitten by a particular painter or singer and ended up diving into the broader world of arts. They might have drawn inspiration from visiting art galleries, theaters, or museums during school or family trips in their younger days. Some might even have experienced a transformative event that kindled their passion for the arts. Regardless of how they came to love the arts, most future administrators were also active in extracurricular activities, loving to be right in the middle of things!
 
“When I was younger, I enjoyed volunteering and giving back to my community. In high school, I volunteered at the local hospital, food banks, and supported community events.  I also enjoyed the arts and was part of several dance groups growing up!” Elida Ledesma, Executive Director of Arts for Healing and Justice Network.